Coordenadora aponta necessidade urgente de reabilitar laboratórios do Liceu Domingos Ramos

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Coordenadora aponta necessidade urgente de reabilitar laboratórios do Liceu Domingos Ramos
24/11/25 - 01:47 pm

Cidade da Praia, 24 Nov (Inforpress) - A coordenadora do Núcleo de Ciências Físicas e Naturais do Liceu Domingos Ramos alertou hoje para “a necessidade urgente” de remodelação dos três laboratórios da escola, sublinhando que as infra-estruturas foram construídas “há mais de seis décadas”.

Em declarações à imprensa na abertura da Semana da Ciência no Liceu Domingos Ramos, Silvina Andrade salientou que o estabelecimento dispõe de laboratórios de Biologia/Geologia, Física e Química, sendo uma das poucas escolas do País com espaços laboratoriais próprios para actividades experimentais.

Todavia, o estado actual dessas salas limita a realização de experiências regulares, fundamentais para consolidar os conteúdos leccionados nas aulas teóricas.

“Os laboratórios precisam ser remodelados (…) Precisamos de materiais laboratoriais, nós professores trabalhamos com boa vontade”, explicou, frisando que as estruturas têm cerca de 60 anos, e já não oferecem as condições necessárias para um ensino prático.

A coordenadora adiantou ainda que a escola, através da direcção, tem apoiado com alguns materiais básicos para experiências pontuais, mas o volume de necessidades é significativamente maior.

Para colmatar estas lacunas, afirmou que o coordenador nacional das áreas de Ciências da Terra e da Vida, Biologia e Geologia submeteu recentemente um projecto de remodelação completa dos laboratórios, proposta que já foi apresentada à direcção do Liceu Domingos Ramos.

A análise do documento deverá ocorrer ainda esta semana, no âmbito das actividades da Semana da Ciência.

“Nessa semana da ciência, o coordenador nacional me afirmou que vai se encontrar com a direcção e vão fazer análise do projecto e os procedimentos necessários”, garantiu.

A Semana da Ciência no Liceu Domingos Ramos prossegue até sexta-feira, 28, e incluem actividades como exposições diárias abertas ao público escolar, demonstrações práticas orientadas por professores, experiências em diferentes áreas científicas, e palestras sobre a importância da ciência e da literacia científica.

LT/AA

Inforpress/Fim

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