Reitora da Uni-CV defende reforço da formação de professores para melhorar qualidade do ensino

Cidade da Praia, 16 Set (Inforpress) - A reitora da Universidade de Cabo Verde (Uni-CV) pediu hoje o reforço do investimento na formação de professores e das redes de colaboração entre docentes e investigadores como factores essenciais para a melhoria da qualidade do sistema educativo.

Astrigilda Silveira falava na abertura do IV Colóquio dos Professores de Francês, que decorre de hoje a sexta-feira, 18, no Campus do Palmarejo Grande, na cidade da Praia, dedicado à formação contínua, partilha de experiências e inovação pedagógica no ensino do francês como língua estrangeira.

A inciativa, promovida pela pela Coordenação de Estudos Franceses e pelo Instituto da Língua Francesa da Uni-CV, em parceria com a Associação dos Professores de Francês de Cabo Verde (APROF-CV) reúne cerca de 130 docentes e visa reforçar as competências profissionais e contribuir para a melhoria do ensino do francês no país.

A reitora destacou a importância deste colóquio, sublinhando que é uma oportunidade para reflectir sobre práticas pedagógicas, divulgar conhecimento e fortalecer estratégias profissionais ligadas ao ensino do francês.

Entre os objectivos do encontro, destacou o alargamento da rede nacional de examinadores e avaliadores de certificações e a capacitação de futuros formadores de professores de francês.

Por sua vez, o presidente da Associação dos Professores de Francês e director do mestrado em ensino francês da Uni-CV e director do Mestrado em Ensino de Francês deste estabelecimento de ensino, Paulo Mendes, explicou que a iniciativa pretende multiplicar entre os professores cabo-verdianos os conhecimentos adquiridos por 16 docentes que participaram numa formação em França, em Julho.

“Neste colóquio, a ideia é transmitir aos colegas novas experiências, novas práticas pedagógicas”, afirmou Paulo Mendes, que destacou entre os principais temas a utilização da inteligência artificial, a motivação dos alunos e o desenvolvimento da expressão oral.

Segundo o responsável, a participação activa dos estudantes é uma prioridade, tendo em conta as dificuldades na prática de uma língua estrangeira, sublinhando que o objectivo é levar o aluno a praticar a língua estrangeira de forma fluente.

O programa está estruturado em oito módulos, que abrangem, entre outros temas, o ensino do francês a crianças, ferramentas digitais e inteligência artificial, expressão oral, fonética, gramática, dinâmica de grupo e utilização dos recursos da TV5MONDE. 

Os dias 17 e 18 serão dedicados a oficinas práticas e ao balanço dos trabalhos.

Paulo Mendes considerou ainda que as novas tecnologias podem ajudar a superar a falta de materiais pedagógicos, permitindo aos professores criar recursos, testes e outros materiais para as aulas, que constitui um desafio para os professores no ensino desta língua.

A formação abrange docentes dos diferentes níveis de ensino, do básico ao secundário, e deverá ser posteriormente replicada nas restantes ilhas através dos professores que receberam a formação.

O embaixador de França em Cabo Verde, Omar Keita, destacou os laços culturais, científicos, económicos e linguísticos entre os dois países, reafirmando a disponibilidade da Embaixada para apoiar os parceiros académicos cabo-verdianos.

O diplomata considerou a formação e a partilha de conhecimentos fundamentais para o reforço do ensino do francês no arquipélago e afirmou que a cooperação com a Uni-CV nesta área será uma prioridade nos próximos anos.

O encontro contou com o apoio da Embaixada de França, através do Projeto Fonds Équipe France, e de instituições nacionais ligadas à educação e à promoção da língua francesa.

DG/AA

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