Maio: Coordenador de Matemática pede intervenção do Ministério da Educação face às dificuldades na prova nacional

Porto Inglês, 06 Jun (Inforpress) – O coordenador da disciplina de Matemática da Escola Secundária Horace Silver, na ilha do Maio, defendeu hoje a necessidade de o Ministério da Educação encontrar soluções para as dificuldades registadas pelos alunos na prova nacional da disciplina.

Wilson Mendes afirmou que a maioria dos conteúdos previstos no programa foi leccionada ao longo do ano letivo, mas considerou que os exercícios apresentados na prova revelaram um grau de complexidade superior ao esperado pelos estudantes.

“O problema não esteve na falta de abordagem dos conteúdos. A maior parte da matéria foi trabalhada em sala de aula. No entanto, muitos exercícios apresentavam um nível mais avançado, o que acabou por gerar pânico entre os alunos durante a realização da prova”, explicou.

Segundo aquele responsável, a maior parte dos estudantes enfrentou dificuldades na resolução dos exercícios, situação que tem motivado preocupação entre professores e encarregados de educação.

Perante este cenário, Wilson Mendes disse que pretende expor a situação aos serviços centrais do Ministério da Educação, tendo em conta o impacto que a prova nacional poderá ter no aproveitamento escolar dos alunos.

“É uma chamada de atenção para que se procure uma solução adequada para este caso, considerando o peso de 30% que a prova tem na avaliação final dos estudantes”, sustentou.

O coordenador salientou ainda que as dificuldades verificadas no Maio reflectem preocupações manifestadas por alunos e professores de outras escolas do país, numa altura em que a prova nacional de Matemática tem sido alvo de contestação a nível nacional.

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Inforpress/Fim